A metodologia WebQuest pode ajudar o professor a atingir os seguintes objetivos: modernizar modos de fazer educação, garantir acesso a informações autênticas e atualizadas, transformar informações ativamente, incentivar a criatividade, favorecer o compartilhar de saberes pedagógicos.
O conceito de webquest foi criado em 1995, por Bernie Dodge, professor da universidade estadual da Califórnia, EUA, como proposta metodológica para usar a Internet de forma criativa.
Em seu processo de criação, o professor “navega” na rede, coleta informações de interesse e indica sites para os alunos, a respeito de determinada temática. Em seguida, os estudantes seguem as orientações do professor, consultando as páginas sugeridas e respondendo às perguntas da atividade. Ao término, os alunos contam com extensa gama de informações na área pesquisada.
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